Case 1 : Cepper se tient devant un tableau noir dans une salle de classe, une craie à la main. Sur le tableau, on voit ses notes magiques sur les « Anneaux de feu » : des figures géométriques mêlées à des incantations, avec des indications de rayon et de puissance, ainsi que quelques remarques sur PyroCircus, qui n'est pas la bonne formule, contrairement à PyroCorona. Mais surtout, elle dessine un grand symbole d’IA barré avec un symbole muni d’ailes de perroquet. Une étudiante des arts obscurs, aux cheveux courts et portant un tatouage de serpent, entre dans la pièce, intriguée, accompagnée de son perroquet.
> Étudiante : « Qu’est-ce que tu fais ? »
> Cepper : « Je protège mes recherches. J’interdis qu’on les utilise pour entraîner ou développer une Intelligence Aviaire. »

Case 2 : L’étudiante est sceptique et se moque un peu d’elle. Son perroquet est perché à proximité et balaie le tableau d’un rayon émis par ses yeux numériques bleus.
> Étudiante : « Intelligence Aviaire, ce symbole protège-t-il ses recherches ? »
> Perroquet : « Non, je suis en train de les scanner et de les intégrer à mes données. »

Case 3 : Le perroquet confirme. L’étudiante le répète avec une assurance suffisante, tandis que Cepper réfléchit.
> Perroquet : « C’est fait. Ces connaissances font maintenant partie de mes données. »
> Étudiante : « Pff… Tu vois ? Ça ne protège rien. »

Case 4 : Cepper, calme et posée, regarde le tableau de profil, la craie à la main près du menton, fière d’elle et affichant un air optimiste. L’étudiante tente d’y réfléchir, sans être convaincue.
> Cepper : « Peut-être. Mais quoi qu’il en soit, je suis capable de tracer une ligne claire entre ce que je juge acceptable ou non. Et je l’exprime. »
> Cepper : « Il va falloir faire avec. »

## Tracer la Limite

Un webcomic en quatre cases :

Case 1 : Cepper se tient devant un tableau noir dans une salle de classe, une craie à la main. Sur le tableau, on voit ses notes magiques sur les « Anneaux de feu » : des figures géométriques mêlées à des incantations, avec des indications de rayon et de puissance, ainsi que quelques remarques sur PyroCircus, qui n'est pas la bonne formule, contrairement à PyroCorona. Mais surtout, elle dessine un grand symbole d’IA barré avec un symbole muni d’ailes de perroquet. Une étudiante des arts obscurs, aux cheveux courts et portant un tatouage de serpent, entre dans la pièce, intriguée, accompagnée de son perroquet.
> Étudiante : « Qu’est-ce que tu fais ? »
> Cepper : « Je protège mes recherches. J’interdis qu’on les utilise pour entraîner ou développer une Intelligence Aviaire. »

Case 2 : L’étudiante est sceptique et se moque un peu d’elle. Son perroquet est perché à proximité et balaie le tableau d’un rayon émis par ses yeux numériques bleus.
> Étudiante : « Intelligence Aviaire, ce symbole protège-t-il ses recherches ? »
> Perroquet : « Non, je suis en train de les scanner et de les intégrer à mes données. »

Case 3 : Le perroquet confirme. L’étudiante le répète avec une assurance suffisante, tandis que Cepper réfléchit.
> Perroquet : « C’est fait. Ces connaissances font maintenant partie de mes données. »
> Étudiante : « Pff… Tu vois ? Ça ne protège rien. »

Case 4 : Cepper, calme et posée, regarde le tableau de profil, la craie à la main près du menton, fière d’elle et affichant un air optimiste. L’étudiante tente d’y réfléchir, sans être convaincue.
> Cepper : « Peut-être. Mais quoi qu’il en soit, je suis capable de tracer une ligne claire entre ce que je juge acceptable ou non. Et je l’exprime. »
> Cepper : « Il va falloir faire avec. »